有趣的知(zhī)識産權主題中隊會(huì)、孩子們認真聆聽知(zhī)識産權講座、師生共同發明(míng)自(zì)加熱口罩……呈現(xiàn)在中國知(zhī)識産權報(bào)記者面前的一張張照片，真實而清晰地展現(xiàn)出昆明(míng)市盤龍區(qū)新迎中學知(zhī)識産權教育的點點滴滴。

　　采訪中記者了(le)解到(dào)，在昆明(míng)市，截至目前已經有145所中小(xiǎo)學相繼開(kāi)展了(le)知(zhī)識産權教育工(gōng)作(zuò)，5萬餘名中小(xiǎo)學生接受了(le)知(zhī)識産權教育。2008年，昆明(míng)在雲南省率先啓動了(le)知(zhī)識産權教育進中小(xiǎo)學試點工(gōng)作(zuò)以來(lái)，通過各縣、區(qū)知(zhī)識産權局的精心組織，各學校教師的辛勤施教，各試點學校基本實現(xiàn)了(le)課時(shí)有保障、施教有特色、教學有成效的試點要求。如今，昆明(míng)市知(zhī)識産權教育正一步一個腳印向“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會(huì)”的目标靠近。

　　質量爲先

　　“爲保障教學質量，任課教師要參加市裏組織的知(zhī)識産權基礎知(zhī)識培訓。與此同時(shí)，各縣、區(qū)爲提高(gāo)教師的知(zhī)識産權理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)授課能(néng)力，還精心組織了(le)各類活動，比如官渡區(qū)，組織開(kāi)展了(le)全區(qū)科技輔導員、知(zhī)識産權教師PPT說課比賽，思維導圖現(xiàn)場繪制與展示。五華區(qū)韶山小(xiǎo)學、盤龍區(qū)新迎中學、官渡中心學校等試點示範學校，都分别邀請(qǐng)了(le)知(zhī)識産權局、工(gōng)商局、法院等單位的知(zhī)識産權專家爲師生授課，”昆明(míng)市知(zhī)識産權局副局長何正川在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說。

　　五華區(qū)韶山小(xiǎo)學開(kāi)展的知(zhī)識産權教育頗具特色，這(zhè)與學校将高(gāo)起點組建科技輔導員隊伍是分不開(kāi)的。采訪中記者了(le)解到(dào)，爲了(le)提高(gāo)輔導員水(shuǐ)平，幫助輔導員深入了(le)解知(zhī)識産權知(zhī)識，五華區(qū)韶山小(xiǎo)學通過組織召開(kāi)座談會(huì)、研讨會(huì)、培訓會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式，努力爲輔導員的成長創造機會(huì)，培養了(le)一支熟悉知(zhī)識産權知(zhī)識教師隊伍，爲更好(hǎo)的開(kāi)展知(zhī)識産權教育奠定了(le)基礎。

　　何正川告訴記者，爲确保教學質量，部分學校還開(kāi)發校本教材，豐富知(zhī)識産權教育教學内容，如五華區(qū)雲銅小(xiǎo)學自(zì)主開(kāi)發了(le)《雲銅小(xiǎo)學航模制作(zuò)》校本教材，西山區(qū)城(chéng)市希望小(xiǎo)學編制了(le)《城(chéng)市希望小(xiǎo)學知(zhī)識産權順口溜》讀本，這(zhè)樣的教學方式也(yě)讓知(zhī)識産權教育變得更加有趣。

　　“與中小(xiǎo)學知(zhī)識産權教育打交道(dào)多年，我欣喜地看(kàn)到(dào)在開(kāi)展知(zhī)識産權教育進中小(xiǎo)學試點工(gōng)作(zuò)中，各試點示範學校結合教學實際、自(zì)身特點，制定了(le)中小(xiǎo)學知(zhī)識産權教育教學計(jì)劃，成立知(zhī)識産權教育教研組，選派綜合素質強、有一定創新能(néng)力和(hé)特長的優秀教師擔任知(zhī)識産權教育的任課教師，結合《知(zhī)識産權教育讀本》編制教案，不僅完成了(le)教學任務，還将知(zhī)識産權教育課滲透到(dào)思想品德課、政治課、化學課、生物課等多個學科，豐富知(zhī)識産權教育課的内容，增強中小(xiǎo)學生對(duì)專利法、商标法、著作(zuò)權法等知(zhī)識産權知(zhī)識的了(le)解和(hé)認識。”多年來(lái)負責中小(xiǎo)學知(zhī)識産權教育專項的昆明(míng)市知(zhī)識産權局工(gōng)作(zuò)人員王露告訴記者。

　　成果豐碩

　　知(zhī)識産權課堂、競賽、辯論會(huì)等，是記者在采訪中聽到(dào)最多的詞語，正是這(zhè)些(xiē)豐富多彩的主題實踐活動，培養了(le)中小(xiǎo)學生“尊重知(zhī)識、崇尚創新、誠信守法”的理(lǐ)念，在中小(xiǎo)學營造良好(hǎo)的知(zhī)識産權文(wén)化氛圍，取得了(le)豐碩成果。

　　據介紹，五華區(qū)韶山小(xiǎo)學充分發揮課堂普及知(zhī)識産權教育主陣地的作(zuò)用(yòng)，從(cóng)學校實際出發，重點在高(gāo)年級學生中開(kāi)展知(zhī)識産權法法律知(zhī)識的學習和(hé)教育活動，根據高(gāo)年級段學生的心理(lǐ)特點和(hé)認知(zhī)水(shuǐ)平，安排教學内容，設計(jì)教學活動，學習有關知(zhī)識産權的基礎知(zhī)識。同時(shí)，該學校還充分利用(yòng)網絡積累知(zhī)識産權案例，堅持多媒體課件上(shàng)課，使孩子輕松愉快(kuài)地走近知(zhī)識産權，明(míng)白(bái)知(zhī)識産權保護的重要意義。

　　盤龍區(qū)新迎中學在創新教育中取得了(le)明(míng)顯成效。在今年昆明(míng)市中小(xiǎo)學知(zhī)識産權教育總結會(huì)上(shàng)，新迎中學教師秦遠萍在經驗交流中和(hé)與會(huì)教師分享了(le)多項師生創新成果。“通過激發學生的創新熱情，在老(lǎo)師的指導下(xià)，小(xiǎo)發明(míng)‘自(zì)加熱口罩’‘便攜式太陽能(néng)多功能(néng)洗車一體機’等提交了(le)專利申請(qǐng)，目前全校師生共提交專利申請(qǐng)8件，獲權4件。”秦遠萍介紹。

　　除新迎中學外(wài)，官渡區(qū)雙橋中心學校學生陳曼榕的小(xiǎo)發明(míng)“便攜式多功能(néng)文(wén)具盒”提交了(le)專利申請(qǐng)，宜良縣匡山小(xiǎo)學也(yě)提交了(le)7件實用(yòng)新型專利，知(zhī)識産權教育不僅普及了(le)知(zhī)識産權知(zhī)識，還培養了(le)孩子們的動手能(néng)力。

　　在中小(xiǎo)學知(zhī)識産權教育過程中，昆明(míng)市中小(xiǎo)學充分發揮“小(xiǎo)手牽大(dà)手”的輻射作(zuò)用(yòng)。如西山區(qū)城(chéng)市希望小(xiǎo)學發放(fàng)“知(zhī)識産權進家中”調查表，請(qǐng)學生和(hé)家長一起填寫身邊的知(zhī)識産權，了(le)解家裏吃穿用(yòng)的物品是什(shén)麽商标、了(le)解商标的作(zuò)用(yòng)等，使學生和(hé)家長認識到(dào)知(zhī)識産權與生活息息相關，并開(kāi)展了(le)“知(zhī)識産權知(zhī)識”家庭競賽活動，請(qǐng)學生和(hé)家長共同完成試卷，評出“優秀家庭獎”并頒發了(le)獎品；官渡中心學校組織學生利用(yòng)放(fàng)學時(shí)間向家長、社區(qū)發放(fàng)知(zhī)識産權倡議(yì)書500份，把知(zhī)識産權教育工(gōng)作(zuò)從(cóng)學校延伸到(dào)家庭和(hé)社會(huì)。

　　“昆明(míng)市中小(xiǎo)學知(zhī)識産權教育工(gōng)作(zuò)開(kāi)展了(le)6年，各學校通過豐富多彩的活動，使孩子們對(duì)陌生的知(zhī)識産權有了(le)初步的認識，明(míng)白(bái)了(le)知(zhī)識産權與日常生活息息相關，部分學校通過激發創新意識獲得了(le)自(zì)主知(zhī)識産權，可以說知(zhī)識産權教育取得了(le)顯著成效。中小(xiǎo)學知(zhī)識産權教育是昆明(míng)市在全市普及知(zhī)識産權知(zhī)識的重要内容之一，未來(lái)昆明(míng)将進一步推動學校知(zhī)識産權教育工(gōng)作(zuò)，舉辦商場超市專利聯絡員。”何正川坦言。轉自(zì)（國家知(zhī)識産權局網站(zhàn)）